Aprovecho para manifestar que dentro de un enfoque de matemáticas actual, hay que retomar la experiencia del contacto con los materiales, para conseguir un aprendizaje eficaz y significativo.
La matemática es una ciencia empírica y precisa de una experiencia amplia del alumno para adquirir el conocimiento. Hay que posibilitar situaciones, en las que puedan participar nuestros diversos tipos de inteligencia, para conocer mejor. Nuestra inteligencia lógica, visual, corporal, lingüística, podrían favorecer el aprendizaje de las matemáticas.Pongamos los medios, para que esto se realice.
La experiencia en clase de 3º de primaria.
ProyectoDescartes: descripción,materiales.
Proyecto Canals
