Las operaciones combinadas permiten representar las diferentes operaciones que resuelven el problema, de manera conjunta (resta,multiplicación-suma, división-suma resta...) en lugar de resolverlas de forma separada.. Nos puede indicar que se comprende mejor el problema y puede suponerse que el alumn@ ha mejorado su sentido numérico.
Vamos a utilizar las regletas como recurso para entender el desarrollo y solución del problema. Representamos las regletas a otra escala para que quepa en la página. El alumnado puede emplear el mismo recurso con la cuadrícula del cuaderno, para resolver otros problemas.
