Enlace de interés para la mejor formación e investigación del significado, utilidad y realización de un mapa.
 |
| mapadeconceptos.Imprimirpdf |
jueves, 30 de enero de 2014
Mapas de conceptos.
Sabemos que el mapa de conceptos es una técnica que facilita la organización de un texto, una información de forma gráfica para alcanzar su mejor comprensión.
Enlace de interés para la mejor formación e investigación del significado, utilidad y realización de un mapa.
Enlace de interés para la mejor formación e investigación del significado, utilidad y realización de un mapa.
lunes, 27 de enero de 2014
Décima,centésima,milésima.Equivalencias entre fracción,decimal,%
Representación ,a través de las fracciones de euro, de la décima, centésima y milésima.
Equivalencia entre fracción, número decimal y tanto por ciento.
Representación gráfica y material de la décima y centésima.
Actividades para la comprensión razonada, de estos conceptos.
Decimascentesimas.Imprimirpdf
Fracciones.Imprimirpdf
Equivalencia entre fracción, número decimal y tanto por ciento.
Representación gráfica y material de la décima y centésima.
Actividades para la comprensión razonada, de estos conceptos.
Decimascentesimas.Imprimirpdf
Fracciones.Imprimirpdf
 |
| Equivalencia %,fracción,decimal. |
miércoles, 22 de enero de 2014
Competencias.Actividades interactivas.
Actividades interactivas sobre el currículo de 4ºen el desarrollo de la competencia matemática, comunicación lingüística , interacción con el medio...
Posibilidad de trabajar los conceptos y comprensión matemática o de la lengua de forma autónoma a través del ordenador, tablet o PDI.
Es un apoyo y refuerzo motivador para conseguir una mejora en la comprensión y aplicación a situaciones que precisen cálculo y razonamiento matemáticos o comprensión de texto...
Realizado por el programa Proyecto Descartes.
ProyectoDescartes.4ºnivelEP
Posibilidad de trabajar los conceptos y comprensión matemática o de la lengua de forma autónoma a través del ordenador, tablet o PDI.
Es un apoyo y refuerzo motivador para conseguir una mejora en la comprensión y aplicación a situaciones que precisen cálculo y razonamiento matemáticos o comprensión de texto...
Realizado por el programa Proyecto Descartes.
ProyectoDescartes.4ºnivelEP
sábado, 18 de enero de 2014
jueves, 16 de enero de 2014
Cálculo de operaciones +/x/:.Números enteros y decimales.
Diferentes modelos de estrategias de cálculo para resolver operaciones.
Trabajo con números enteros y decimales.
Modelo de resolver la multiplicación con cantidades decimales, empleando billetes y monedas (del euro)
Cálculo.Operacionescombinadas.pdf
Trabajo con números enteros y decimales.
 |
| Cuaderno del alumno. |
Modelo de resolver la multiplicación con cantidades decimales, empleando billetes y monedas (del euro)
Cálculo.Operacionescombinadas.pdf
lunes, 6 de enero de 2014
Ortografía y vocabulario sobre ge/gi/je/ji.Familia de palabras.
Diferentes modelos de actividades para la mejora de la competencia en lengua sobre la ortografía y vocabulario de las palabras con ge-gi-je-ji.Planteamiento de algunas reglas que justifican su escritura.
Familiapalabras.Pdf
miércoles, 1 de enero de 2014
Textos matemáticos para el desarrollo de la lectura comprensiva.
Diversidad de modelos didácticos sobre textos matemáticos que pretenden abundar en la idea de comprender el enunciado de un problema, como parte inicial y fundamental para poder resolverlo.
La autoría es de Antonio Ruiz y Martín (inspector de educación).
Publicación del Servicio de Inspección de Sevilla.
Se publican tres cuadernos: 1ºciclo, 2ºciclo, 3ºciclo de EP.
Muchos profesionales, nos inclinamos por la creación de un contexto de investigación y descubrimiento en las aulas, en donde el alumnado elabore sus propias estrategias para aprender.La función del maestro es ofertar actividades y planteamientos para favorecer la propia elaboración de caminos y estrategias para aprender.No es darle al alumno el pensamiento elaborado sino conducirlo a que lo elabore.
txtmatemcomprensión2ciclo.Pdf
La autoría es de Antonio Ruiz y Martín (inspector de educación).
Publicación del Servicio de Inspección de Sevilla.
Se publican tres cuadernos: 1ºciclo, 2ºciclo, 3ºciclo de EP.
Muchos profesionales, nos inclinamos por la creación de un contexto de investigación y descubrimiento en las aulas, en donde el alumnado elabore sus propias estrategias para aprender.La función del maestro es ofertar actividades y planteamientos para favorecer la propia elaboración de caminos y estrategias para aprender.No es darle al alumno el pensamiento elaborado sino conducirlo a que lo elabore.
