Esta forma de dividir fracciones favorece la comprensión del algoritmo y la vamos a exponer a continuación. Se trata de dividir con las fracciones equivalentes a las dadas, para lo que hay que obtener primero, esas fracciones equivalentes. Tenemos que entender que dividir una fracción entre otra, es calcular las veces que el divisor cabe en el dividendo, es decir las veces que la fracción divisora cabe en la fracción que representa al dividendo. Con el video didáctico comprenderemos mejor.
viernes, 12 de abril de 2024
jueves, 11 de abril de 2024
EMPLEO DE REGLA.COMPOSICIÓN DE FIGURAS.CÁLCULO PERÍMETRO.
Posibilidad de utilizar la regla como instrumento de medida y construcción de figuras. Emplearemos la regla con el objetivo de mejorar la precisión y aproximación a la medida. Podemos construir diferentes figuras y como están compuestas. Conocimiento y aplicación de conceptos geométricos.
miércoles, 10 de enero de 2024
Equivalencia entre una fracción propia y su número decimal
Abordamos con estas actividades la posibilidad de calcular la relación entre cada fracción y su equivalente número decimal. Se trata de afianzar nuestro calculo cada vez más, y ampliar el sentido numérico que nos permite tener recursos para resolver de la mejor manera los cálculos de las operaciones que resuelven los problemas.
Hay que partir del valor 1 que damos a un círculo completo. También le podemos entender como 1€ a todo el círculo y entonces usando las monedas de céntimos se van repartiendo y buscando partes iguales. Así 1 entre 2 es igual a 0'50, porque 0'50 por 2 resulta 1 o 0'50+0'50=1, 1 entre 3 es igual a 0'33 que es el valor de cada parte, ya que 0'33x3=0'99 lo más próximo a 1, 1 entre 4 es igual a 0'25 que es el valor de cada parte, 0`25 por 4 resulta 1...
Con las equivalencias memorizadas podemos resolver divisiones rápidamente con confianza en el resultado. Si tenemos que dividir 4 entre 5 (4/5) y ya sabemos que 1 ente 5 vale 0'20, pues 0'20 por 4 resulta ser 0'80. Si la división es 14 entre 4 y sabemos que 1/4 es igual a 0'25, pues resolvemos 14 por 0'25 y resulta 3'5 ( 14x 0'50= 7, pues entonces 14x 0'25= 3'5, ya que 0'25 es mitad de la mitad).
miércoles, 6 de diciembre de 2023
Algoritmos de la resta y división con decenas y centenas. Formación del profesorado.
Presentamos
algunos modelos didácticos sobre diferentes algoritmos que nos permitan
resolver una resta o una división con decenas o centenas. Se ofrecen actividades con
los recursos necesarios, para que el profesorado actualice su
experiencia en estas operaciones. Todas las actividades se encuentran en
formato pdf en este blog.
Enlaces
a los cuadernos de actividades del alumnado, que figuran en el cuaderno
de formación el profesorado"Algoritmos sobre la resta"
cálculo_policubos.pdfresta_dinero.pdf 
Enlaces
a los cuadernos de actividades del alumnado, que figuran en el cuaderno
de formación del profesorado"Recursos para comprender la división"
domingo, 26 de noviembre de 2023
Operaciones combinadas para resolver problemas
Las operaciones combinadas permiten representar las diferentes operaciones que resuelven el problema, de manera conjunta (resta,multiplicación-suma, división-suma resta...) en lugar de resolverlas de forma separada.. Nos puede indicar que se comprende mejor el problema y puede suponerse que el alumn@ ha mejorado su sentido numérico.
Vamos a utilizar las regletas como recurso para entender el desarrollo y solución del problema. Representamos las regletas a otra escala para que quepa en la página. El alumnado puede emplear el mismo recurso con la cuadrícula del cuaderno, para resolver otros problemas.
lunes, 23 de octubre de 2023
martes, 13 de diciembre de 2022
Multiplicar haciendo diferentes grupos. Operaciones combinadas.
En un producto de factores podemos hacer diferentes agrupamientos sin que cambie el resultado. El resultado del producto 9x5 puede que no se sepa, cuando se empieza el proceso de aprendizaje de tablas de multiplicar, pero si realizamos otros agrupamientos podemos conocer el resultado, al distribuir las cantidades. Introducimos de forma necesaria las operaciones combinadas, adquiriendo sentido su aplicación.
9x5= 9x2 + 9x3 = 18+ 27= 30+15= 45
Multiplicar_agrupando.Pdf
jueves, 10 de noviembre de 2022
Fracciones: colocar numerador y comparar fracciones
Actividades sobre fracciones circulares con el objetivo de compararlas y comprender sus valores
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| Formar_fracciones_comparar.Pdf |
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*Colocar los numeradores para comparar fracciones.
*Formar diferentes fracciones
lunes, 10 de octubre de 2022
Formación de polígonos con círculos fraccionados
Interesante uso de plantillas con círculos fraccionados, para construir polígonos regulares de diferentes lados. Puede dibujarse el polígono con facilidad.
*Observaremos que un polígono regular se forma a partir de triángulos.
*Diferentes tipos de triángulos.
* Podemos calcular el valor de los dferentes ángulos.
*El número de lados que tiene.
*Los vértices.
sábado, 23 de abril de 2022
Multiplicar con diferentes recursos
Diferentes modelos para resolver la multiplicación con los recursos y algoritmos necesarios.
Recursos para multiplicar:
Multiplicar con policubos y plantillas de fracciones.
Multiplicar empleando la cuadrícula del cuaderno.
Multiplicar con regletas y centenas multibase.
Multiplicar empleando plantilla cuadriculada de 1cmx1cm.
Multiplicar con dinero.
Multiplicar con empleo de tabla pitagórica elaborada.
Elaborar tablas contando de 2 en 2, 3 en 3, 4 en 4 ...
Multiplicar con imágenes u otros elementos como figuritas, bolas, fichas...
Actividades de multiplicación aplicando la propiedad distributiva.
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| Actividades_alumnado.Pdf |
Utiliza los siguientes enlaces para obtener las actividades en pdf y poder realizarlas de forma oral y escrita, en grupo o individualmente.
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