VERBOS:presente, pasado, futuro.Conjugaciones.

• Resolución e identificación del tiempo verbal correcto:
  • Completar oraciones con opciones temporales: Actividades donde se asocia cada acción con adverbios temporales como ahora (presente), antes (pasado) o después (futuro).
  • Conjugación guiada por contexto: Oraciones incompletas con verbos entre paréntesis o en la parte lateral (jugar, comer, volver, dormir, ocultar, mirar, etc.) para adaptar la forma verbal adecuada según el tiempo y la persona del sujeto.
• Secuencia temporal de actividades cotidianas:
  • Relato en pasado ("¿Qué hizo ayer durante todo el día?"): Ejercicios numerados para ordenar y describir las acciones que realiza un personaje (se levantó, desayunó, almorzó, etc.) utilizando el pasado.
  • Uso del presente, pasado y futuro en rutinas: Transformación de oraciones cambiando el tiempo de la acción (por ejemplo, ahora se lava los dientes / mañana se lavará / el mes pasado no hubo agua...).
  • Planificación en futuro ("¿Qué hará Antonio mañana?"): Actividades para redactar acciones futuras basándose en un itinerario o rutina.
  • Tablas de conjugación por tiempo y persona:
    • Completar paradigmas verbales completos con los pronombres personales (yo, tú, él/ella, nosotros/as, vosotros/as, ellos/as) en diferentes tiempos:
      • Presente (dormir, cocinar, bailar).
      • Futuro (bailar).
      • Pretérito perfecto simple / Pasado (bailar, beber).
  • Identificación y extracción de verbos en textos u oraciones:
    • Subrayar o señalar los verbos dentro de oraciones concretas e identificar qué acción realizan.
  • Clasificación por conjugaciones:
    • Agrupar los infinitivos según su terminación en 1.ª (-ar), 2.ª (-er) o 3.ª (-ir) conjugación.
  • Completar oraciones con infinitivos en contexto amplio:
    • Rellenar huecos en oraciones más complejas con la forma conjugada correspondiente de verbos como vivir, hervir, haber, ver, subir, bajar, etc.. Comentario IA Gémini

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Estudio de palabras -verbo, a nivel más básico.
Cuadernillo formado por actividades y complementado por tarjetas de palabras e imágenes recortables para realizar juegos de expresión oral y escrita.