viernes, 21 de marzo de 2014

Elaborar texto matemático.Resolver problemas.


que podrán ser interpretadas con los matices personales que sugieran al alumno. También tiene la posibilidad de resolverlas.
¿Qué objetivos podremos atender, mediante esta actividad, para mejorar la competencia matemática referente a resolver problemas?.

Elaborartextmatem.Pdf

miércoles, 19 de marzo de 2014

Tipos de paisajes: llanura, costa y montaña. Transportes

Paisajestransportes.Imprimirpdf.
 Mejorar la competencia en lengua a partir de conceptos del medio social y natural.
Actividades para aprendera identificar  los distintos paisajes de montaña, costa y llanura, teniendo en cuenta sus características.
Empleamos técnicas para favorecer el aprendizaje de los conceptos.

* esquemas de llaves
* tablas de información
* textos incompletos 
*completar definiciones
*relacionar significados 
*nombrar partes en dibujos e imágenes 
                            (Ampliado)



miércoles, 12 de marzo de 2014

Lenguaje comic/TBO.

Textocomic.Imprimirpdf.
Plan de actividades para el conocimiento y práctica sobre el lenguaje del cómic/TBO.
Empleo de las onomatopeyas, lenguaje humorístico, interpretación de los gestos para expresar sentimientos, conocimiento de elementos claves (globos, tipo de letra, expresiones...) del cómic/TBO.


domingo, 9 de marzo de 2014

Magnitudes y unidades: masa, capacidad, longitud.Equivalencia entre unidades y conversión.

 En esta entrada quiero ofrecer algunos modelos de fichas  para realizar por escrito y videos que manifiestan  la actuación de como afrontar la comprensión de diferentes nagnitudes.                  Comprender medidas y equivalencias de diferentes nagnitudes de forma competencial.
Manejo de instrumentos y objetos. Representaciones gráficas, conversión y equivalencia. 
Siempre que se manipule aumenta considerablemente la comprensión de lo que queremos aprender. Así que tenemos que ofrecer situaciones reales que les ofrezca esa oportunidad. Después llegará el momento de hacer la representación gráfica y numérica de todo lo que se comprende.
RECURSO DE LA ALUMNA PARA CALCULAR LA CAPACIDAD TOTAL
ORDENANDO CAPACIDADES CON ENVASES COMERCIALES CONOCIDOS


Unidadesconversionentabla.pdf


Cuaderno actividades


Actividadescambiounidadesdemagnitudes.PDF
Cambiounidades.Pdf
Magnitudcapacidadpolicubos.Pdf 
Construcción del metro cuadrado
    EMPLEO DE VASOS GRADUADOS PARA MEDIR CAPACIDADES
 
MEDIDA DE MASAS Y EQUIVALENCIAS


 
 

viernes, 21 de febrero de 2014

Fracción de un número. Recurso con figura geométrica.

 Presenta un modelo de división. 
Actividades de reparto para obtener las partes de una cantidad mediante el apoyo gráfico de figuras geométricas.Para realizar el reparto se propone una estimación que después comprobaremos.El resultado es comprobable realizando las sumas de las partes.Se puede memorizar el resultado como una tabla de división.




calculoapoyograficofraccion.Imprimirpdf.

miércoles, 5 de febrero de 2014

El diálogo en el texto.Escritura de diálogos.

losmuebleshablan.Imprimirpdf 
Texto con diálogo. 
Actividades en torno a la comprensión de texto y reescribir el diálogo de personajes.
Actividades de participación en la construcción de diálogo e intervención con opinión.





jueves, 30 de enero de 2014

Mapas de conceptos.

 Sabemos que el mapa de conceptos es una técnica que facilita la organización de un texto, una información de forma gráfica para alcanzar su mejor comprensión.
Enlace de interés para la mejor formación e investigación del significado, utilidad y realización de un mapa.
 



mapadeconceptos.Imprimirpdf



lunes, 27 de enero de 2014

Décima,centésima,milésima.Equivalencias entre fracción,decimal,%

 Representación ,a través de las fracciones de euro, de la décima, centésima y milésima.
Equivalencia entre fracción, número decimal y tanto por ciento.
Representación gráfica y material de la décima y centésima.
Actividades para la comprensión razonada, de estos conceptos.


Decimascentesimas.Imprimirpdf


Fracciones.Imprimirpdf


Equivalencia %,fracción,decimal.

miércoles, 22 de enero de 2014

Competencias.Actividades interactivas.

Actividades interactivas sobre el currículo de 4ºen el desarrollo de la competencia matemática, comunicación lingüística , interacción con el medio...
Posibilidad de trabajar los conceptos y comprensión matemática o de la lengua de forma autónoma a través del ordenador, tablet o PDI.
Es un apoyo y refuerzo motivador para conseguir una mejora en la comprensión y aplicación a situaciones que precisen cálculo y razonamiento matemáticos o comprensión de texto...
Realizado por el programa  Proyecto Descartes.


ProyectoDescartes.4ºnivelEP

jueves, 16 de enero de 2014

Cálculo de operaciones +/x/:.Números enteros y decimales.

 Diferentes modelos de estrategias de cálculo para resolver operaciones. 
Trabajo con números enteros y decimales.

Cuaderno del alumno.

 Modelo de resolver la multiplicación con cantidades decimales, empleando billetes y monedas (del euro)
Cálculo.Operacionescombinadas.pdf